Klimatyczna klasa
Czy do badania jakości powietrza potrzebny jest specjalistyczny sprzęt i wykwalifikowani eksperci? Jak zbadać jakość powietrza za pomocą porostów? Czy porosty mogą być wskaźnikami zmian klimatycznych?
Na te i inne pytania starali się odpowiedzieć uczniowie klas I-III na drugiej lekcji w ramach cyklu projektowego – Klimatyczna klasa.
Część pierwsza zajęć oparta była na materiale oglądowym i pogadance dotyczącej tematu. Drugą część stanowiły zajęcia w terenie tj. element badawczy. Uczniowie przekonali się, że wcale nie potrzeba specjalistycznego sprzętu, żeby zbadać jakość powietrza w okolicy, a dzięki porostom można się dowiedzieć o zachodzących zmianach klimatycznych.
Beata Roszyk
